sexta-feira, setembro 26, 2008

TURMA DO PAULO FREIRE


Este encontro ocorreu de 15 a 26 de setembro.Haja fôlego,mas a turma mostrou-se bastante participativa, interessada e manteve o pique.Parabéns ao grupo.

Hora de estudar,pessoal....


Concentração total.

GALERA DO ONEIDE TAVARES


Turma animada, entusiasta e cooperativa.Parabéns a esta equipe.Continuem contribuindo para uma educação de qualidade em nossa cidade.Opções de postagem

quinta-feira, setembro 18, 2008

Professores de Abel Figueiredo


sexta-feira, setembro 12, 2008

Escola Irmã Theodora - Curso Introdução à Educação Digital

Os professores da Escola Irmã Theodora estão participando do Curso Introducão à Educacão Digital durante esta semana de 08 a 12/09 no laboratório da Escola Acy Barros. Parabéns pelo empenho da equipe nas atividades desenvolvidas!


















sexta-feira, setembro 05, 2008

Curso Proinfo Integrado

Está ocorrendo no NTE-Marabá, de 01 a 05 de setembro,
a formação para professores da Escola Gabriel Pimenta.







quarta-feira, setembro 03, 2008

Educação e Tecnologias

"Ao dizermos que a integração do computador aos programas de ensino é algo que tem forte componente cultural estamos retomando a idéia de que os professores atualmente em exercício, que tem a missão de preparar o terreno para esta " nova tecnologia", foram formados em uma cultura precedente, distanciados do manuseio da informática na vida cotidiana ou como recurso pedagógico, tecnologia essa que se quer existia nos modelos que hoje conhecemos. Conseqüentemente, é bastante comum que professores estabeleçam , implícita ou explicitamente, relações conflituosas com a Informática, manifestando fobia de toda sorte, preconceito, receios, insegurança, limitação de visão, etc " ..."Vamos fazer uma análise de sua própria pratica de formador de crianças, jovens e adultos, de seus receios e dificuldade em lidar com essa tecnologia nova em nosso cotidiano escolar. E não deixe de observar o que passa em sua volta, com seus colegas e na escola de seus filhos." ( Lacerda, 2001, p.39-40)

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