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quinta-feira, setembro 20, 2012

Mídias Sociais e a vida escolar

Na semana passada, ao realizar uma oficina de Blogs com os alunos da Escola Rio Tocantins observei o quanto os alunos não deixam de estar conectados. Todos os participantes da oficina tinham celulares e a maioria acessavam internet com eles.
Os alunos altamente conectados ficam o dia todo mandando SMS, twitando, postando fotos e compartilhando no Facebook. Uma das alunas, por exemplo, criou um blog que tinha como assunto secundário o rock nacional, ela comentavam sobre várias bandas e resolveu fazer a biografia de uma uma delas, mas além de pesquisar o histórico da banda no Google ela conversava direto com os integrantes da banda através do Twitter.
Além disso, basta dar uma volta na escola e percebe-se que no pátio, na quadra e claro nas salas de aula os alunos estão com seus celulares, ouvindo músicas, comentando, compartilhando, curtindo. Dai vem a pergunta: Como essas mídias sociais estão influenciando a vida dos alunos e o seu comportamento na salas de aula? Será que não estamos ficando conectados demais e estamos nos desconectando da vida real?
Para discutimos esse assunto vejamos o vídeo abaixo que demonstra com essas mídias sociais acabam virando um ruido nas nossas vidas.




E você professor, como você lidado com essa situação? Como a tecnologia tem influenciado na sua sala de aula? E como será daqui para frente?
Para imaginarmos pelo menos como será o nosso futuro nas salas de aula confira o blog do Prof. Valente que trata sobre o futuro do professor com a utilização de um novo produto do Google. Confira aqui e logo após faça seu comentário, compartilhe conosco a sua opinião.

sexta-feira, fevereiro 03, 2012

Ministério distribuirá tablets para professores do ensino médio

O Ministério da Educação vai investir cerca de R$ 150 milhões neste ano para a compra de 600 mil tablets para uso dos professores do ensino médio de escolas públicas federais, estaduais e municipais. De acordo com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, os equipamentos serão doados às escolas e entregues no segundo semestre.

O objetivo do projeto Educação Digital – Política para computadores interativos e tablets, anunciado pelo ministro Mercadante nesta quinta-feira, 2, é oferecer instrumentos e formação aos professores e gestores das escolas públicas para o uso intensivo das tecnologias de informação e comunicação (TICs) no processo de ensino e aprendizagem.

Para o ministro, o mundo evolui em direção a uma sociedade do conhecimento e a escola tem que acompanhar esse processo. “É muito importante que a gente construa uma estratégia sólida para que a escola possa formar, preparar essa nova geração para o uso de tecnologias da informação”, disse. Segundo o ministro, esse é um processo e o governo federal quer acelerar, sem atropelos. “É evidente que a tecnologia não é um objetivo em si, nada substitui a relação professor-aluno.”

A tecnologia, afirmou, vai ser tão mais eficiente quanto maiores forem os cuidados pedagógicos e quanto maior for o envolvimento dos professores no processo. “Estamos definindo que, na educação, a inclusão digital começa pelo professor.”

O projeto compreende o computador interativo - equipamento desenvolvido pelo MEC, que reúne projeção, computador, microfone, DVD, lousa e acesso à internet, e o tablet. Os computadores interativos já foram distribuídos para as escolas do ensino médio e no segundo semestre chegam os tablets. Esses tablets serão nos modelos de 7 ou 10 polegadas, bateria com duração de 6 horas, colorido, peso abaixo de 700 gramas, tela multitoque, câmera e microfone para trabalho multimídia, saída de vídeo, conteúdos pré-instalados, entre outras características.

Aos computadores serão integradas as lousas eletrônicas, compostas de caneta e receptor. Acopladas ao computador interativo (equipamento com computador e projetor, ofertado pelo MEC aos estados e municípios), permitirão ao professor trabalhar os conteúdos disponíveis em uma parede ou quadro rígido, sem a necessidade de manuseio do teclado ou do computador.

Além de enviar equipamentos, o MEC oferece cursos de formação aos professores. Segundo Mercadante, mais de 300 mil professores já fizeram o curso do ProInfo, e agora os 600 mil que lecionam no ensino médio terão à disposição um curso de 360 horas para trabalhar com as novas mídias. A qualificação será feita pela rede de formadores do ProInfo, que já trabalha com especialistas de universidades públicas.

Fundamental
- Pelo cronograma do projeto Educação Digital, assim que for concluída a entrega de tablets para as escolas do ensino médio, terá início a distribuição para os estabelecimentos do ensino fundamental que oferecem os anos finais e a seguir para os anos iniciais. Foram pré-requisitos para definir por onde começar a distribuição de tablets: ser escola urbana de ensino médio, ter internet banda larga, laboratório do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) e rede sem fio (wi-fi).

Conforme o ministro da Educação, com a entrega de novas tecnologias da informação, professores e escolas públicas vão poder combinar esses instrumentos com as demais mídias. Ele citou o Portal do Professor, que é um dos espaços mais consultados pela categoria e que ainda pode e deve ser ampliado. Hoje, disse, estão disponíveis no portal 15 mil aulas criadas por educadores e aprovadas por um comitê editorial do MEC. Mercadante anunciou que vai lançar editais e constituir um comitê nacional para selecionar e recomendar as melhores aulas que estarão disponíveis para todos os professores. 

Ionice Lorenzoni

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17479 em  03/02/2012.

sexta-feira, setembro 16, 2011

TEC 0100 - Objetos de Aprendizagem: artefatos tecnológicos que podem mudar uma aula


Muitos professores que participam dos cursos realizados pelo NTE Marabá se surpreendem com a quantidade de recursos digitais que podem ser utilizados nas aulas. Mas, mesmo assim alguns ainda se limitam em utilizar somente o Datashow, o computador e uma apresentação eletrônica. Dessa forma nesse TEC 0100 (quatro em binário), vamos apresentar algumas questões técnicas referentes aos Objetos de aprendizagem, que são ferramentas incríveis, mas pouco utilizadas.
Veja outras matérias da coluna TEC.

Os Objetos de aprendizagem (OA) ou Learning Objetct, são qualquer entidade digital ou não digital, que possa ser utilizada, reutilizada ou referenciada durante o aprendizado que é apoiado pelas tecnologias. Esse conceito é apresentado pelo LTSC do IEEE, que é um grupo de estudos que sugere regras e procedimentos sobre a construção e utilização desses recursos digitais. Segundo o IEEE, pode ser considerado Objetos de Aprendizagem desde textos, gráficos, imagens, áudios, vídeos, animações, apresentações eletrônicas, quiz, etc.
Dessa forma, pode-se afirmar que qualquer um pode produzir um OA, mas não se pode esquecer que para que ele seja considerado um Objeto de Aprendizagem deve possuir características que permitam a sua reutilização. Assim, um professor de Geografia, por exemplo, pode reutilizar um gráfico que esteja disponível na internet, mas adaptá-lo inserindo informações de sua região.

Os tipos de OA mais utilizados e conhecidos são as animações que geralmente são produzidas na linguagem Flash – aquela que é utilizada nos joguinhos disponíveis nas redes sociais. Existem diversas animações disponíveis em repositórios digitais que abrangem várias áreas do conhecimento. Quem atua na área das tecnologias voltadas para a educação há mais tempo deve se lembrar do projeto RIVED (Rede Internacional Virtual de Educação), que estimulava a criação de OA e os integrava em um repositório virtual. Faziam parte do projeto diversos países sul-americanos, mas ele foi descontinuado e os objetos desenvolvidos estão disponíveis hoje no Banco Internacional de Objetos de Aprendizagem (http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/) e no Portal do Professor (http://portaldoprofessor.mec.gov.br) que integra a maior quantidade de objetos digitais, sugestões de aulas e outros recursos que auxiliam o professor na produção de uma aula mais interativa. 
Outro repositório bem legal é o do projeto CESTA - Coletânea de Entidades de Suporte ao uso de Tecnologia na Aprendizagem (http://www.cinted.ufrgs.br/CESTA/), projeto do CINTED - Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da UFRGS.


Se você deseja testar um desses objetos um muito bom chamado Missão Possível desenvolvido pelo Labvirt da USP.

Esses objetos em flash são tão simples, mas podem obter um resultado surpreendente. E para desenvolvê-los não é tão dificil, basta ter criatividade e possuir um pequena equipe que possa desenhar, criar conteúdos pedagógicos, um design e alguém que saiba um pouco de flash, mas vale destacar que é necessário conhecer um pouco sobre os padrões de desenvolvimento dos OA, como SCORM e outros.


Quer saber mais baixe o livro disponibilizado no site do projeto RIVED:

Então vamos utilizar os objetos de aprendizagem como ferramenta pedagógica? Se você conhece algum faça um comentário, ou quer uma sugestão de OA para utilizar na sua aula comente ou entre em contato conosco pela nossa área de contato. E até o próximo Tec...


Fonte imagens: http://www.dirco.ufu.br/sites/dirco.ufu.br/files/imagecache/noticias/dados.jpg
http://cesta.cinted.ufrgs.br/img/cesta.gif

sexta-feira, setembro 02, 2011

Tec 011: E agora? O Blogger mudou!


O mundo da tecnologia é fantástico, tudo muda frequentemente, e é necessário mudar, pois os seres humanos estão em constantes modificações. Mas atuar com mudança é complicado e todos têm receio quando algo irá mudar.
Por isso professores, alunos, jornalistas e qualquer usuário que possuem um blog na plataforma blogger preparem-se, pois essa semana a equipe de criação do Blogger disponibilizou a nova interface de administração do blogger (o painel ou dashboard, como são conhecidos). E a terceira  (011 em binário) reportagem da Coluna TEC demonstra essas novidades. Acompanhe

Já havíamos antecipado essa mudança veja:

Muitas novidades surgiram, primeiramente a tela inicial do Blogger, que está bem mais simples veja:

Mas a principal novidade é a nova área de administração, que ainda não é a padrão, mas pode ser acessada clicando no link "Experimente a Interface atualizada do Blogger”. A equipe do Blogger destacou que os usuários é que devem escolher se ja utilizam a nova interface ou não até se acostumarem.
Bem ai está a nova área de administração, bem limpa, simples e que se baseia no novo padrão de layout e design dos produtos Google (a maioria das ferramentas Google estão se baseado na nova rede social da empresa o Google + ou Google Plus, como é conhecida). No painel foram destacados os blogs do usuário e as postagens dos blogs que ele segue podem ser vistas da melhor forma.
Já na área de administração os menus principais foram redistribuídos e estão dispostos agora na vertical do lado esquerdo, possuindo inclusive submenus (bem mais fácil agora não é?).

Dentre as outras novidades destaca-se:
  • Editor de postagem maior e melhores de trabalhar, lembrando os pacotes Offices;
  • O Editar HTML do blog ficou mais fácil indo no menu "Modelo";  
  • Para inserir um template de terceiros ou realizar backup é necessário ir na área no link administrar no menu Modelos (Ele está bem escondido na parte superior direita);
  • Novo menu chamado Ganhos que permite realizar configurações para que você possa ganhar dinheiro com o seu blog;
  • Agora é possível escolher o layout do blog para ser visto em celulares e dispositivos móveis;
  • O Blogger poderá mudar de nome para Google Blogs, não é oficial, mas vários blogueiros comentam sobre isso, devido a integração que o Google está fazendo de todas as ferramentas com o Google +.
    • E muitas outras...
Veja as outras novidades sobre blogs seguindo-nos no Twitter: @ntemaraba

E ai gostou das novidades? Sei que somos receosos as mudanças, mas logo iremos nos acostumar. Se você tem dúvidas ou críticas sobre essa nova interface e sobre blogs faça um comentário. E não se esqueça de interagir conosco sobre esse assunto fazendo um comentário ou através do Facebook, até o próximo TEC.


Fonte Imagens: blogger.com e http://www.ferramentasblog.com/wordpress/wp-content/uploads/2011/08/interface-atualizada-blogger.png

sexta-feira, abril 29, 2011

Tec 010: Escolas livres com Linux


Boa tarde a todos os nosso leitores, chegamos a reportagem 010 da coluna tec, ou seja, a segunda reportagem que em binário é representado por 010. Hoje vamos falar da utilização do Linux nas escolas, demonstrando algumas distribuições, que são as versões modificadas do Sistema.

                     Não esqueça de deixar seu comentário, e siga-nos no Twitter @ntemaraba                         

A utilização do Linux em ambientes educacionais tem crescido cada vez mais. Muitos são os benefícios de se utilizar Software Livres nas Escolas como:
 - Não há a necessidade do pagamento de licenças pelo uso dos software e de suas atualizações;
 - Há diversos programas educacionais gratuitos disponíveis na rede e que podem ser utilizados por professores;
 - Esses sistemas podem ser adaptados para a realidade de cada região;
 - Etc.

Devido a esses fatores surgiram diversas distribuições adaptadas para a realidade educacional, como é o caso das distribuições brasileiras. Vamos observar a versão mais atualizadas de algumas delas:

Edubuntu 11.04
Versão Educacional do Ubuntu que possui diversas ferramentas educacionais e que nessa nova versão introduziu diversos softwares educacionais como o Pencil, Geogebra, Calibre, Stellarium, entre outros.

Veja mais informações e faça o download do sistema em: http://www.edubuntu.org/




 Linux Educacional 4.0
4º versão do sistema desenvolvido pelo MEC em parceria com C3SL/UFPR para a realidade dos laboratórios das escolas públicas brasileiras.
É baseado no Ubuntu 10.04 e trás diversas novidades incluindo também pacotes com conteúdos da TV Escola, Portal do Domínio Público entre outros. Como foi laçado a pouco tempo só foram liberadas versões para computadores de escolas públicas e que possuam código INEP, mas já está sendo prometido novas versões.

Para mais informações e download acesse: http://linuxeducacional.com/

Boto Set Cabano
Ter uma distribuição Linux adaptada as realidades da região amazônica é possível? 
Sim, a Secretaria de Estado de Educação do Pará em parceria com a Universidade Federal do Pará lançaram em 2010 a versão cabano do projeto Boto Set. Essa distribuição é baseada no Ubuntu e possui diversos softwares educacionais e os conteúdos educacionais disponíveis no Linux Educacional.
Dê uma olhada no site do projeto e baixe o Live desse sistema: http://www.ufpa.br/set/

Boto Mirin
Que tal unir Software Livre, educação e meio ambiente, essa é a proposta trazida pelo Boto Mirim, uma distribuição baseada no Lubuntu (distribuição Ubuntu com o ambinete LXDE) criada para uso em computadores com pouco poder computacional, como mini notebooks e computadores antigos, além de terminais leves.
O projeto é super interessante e vale a pena conferir: http://botomirim.wordpress.com/


Gostou? Conhece outras distribuições? Então compartilhe conosco.

quinta-feira, março 17, 2011

Tec 001: Novidades no Blogger


Hoje o blog do NTE Marabá inicia sua primeira série de artigos sobre tecnologia. E a coluna TEC que divulgará semanalmente notícias relacionadas a tecnologia que pode ser utilizada nos laboratórios das escolas, pelos professores e pelos alunos. Cada postagem da coluna terá uma numeração que será representada em códigos binários, ou seja, a primeria postagem será representa pelo código binário que representa o número decimal 1, que no caso é o próprio 1. Essa representação será para que possamos entender e nos acostumar como o computador realiza suas operações, que é através de números 0 e 1.

A postagem TEC 001 vem demonstrar aos diversos blogueiros as novidades que a equipe do Blogger anunciou essa semana sobre a plataforma  para o ano de 2011.

Para saber mais sobre Blogs siga o NTE Marabá no Twitter @ntemaraba

Dentre essas, a principal é a mudança do layout interno blogger, assim a forma de criar as postagens ficará mais fácil, pois a interface é bem mais intuitiva e interessantes, veja a baixo algumas imagens de como ficará o novo editor de postagens e o painel (local onde concentramos todos os nossos blogs e os que seguimos).
Novo Editor de Postagens
Novo Painel
Essas novidades ainda não foram liberadas, mas em breve a equipe do Blogger estará disponibilizando todas essas modificações para os usuários.
Outras novidades também poderão surgir, pois o Blogger tem melhorado cada vez mais e tem se tornado uma excelente ferramenta de gratuita para que os bloggeiros possam gerenciar seus blogs.
Caso você queira saber mais novidades ou conferir um vídeo que divulga essas mudanças visite o Blog Buzz e o Ferramentas Blog que descrevem mais detalhes sobre essas mudanças.

Gostou?? Então deixe seu comentário!

Bem por hoje é só, mas em breve teremos mais novidades TEC, inclusive demonstrando os principais processos realizados para a mudança do blog do NTE Marabá. Aguarde o TEC 010!

sexta-feira, dezembro 17, 2010

Linux Educacional 4.0 chegou!!


No último dia 9 foi liberado a  versão final do Linux Educacional, a 4.0. Distribuição essa que foi desenvolvida pelo MEC em parceiria com a C3SL/UFPR e é baseda no Ubuntu 10.4.
Você pode efetuar o download dessa nova versão aqui. Mas nesse momento eles só podem ser intalados nos laboratórios das escolas com computadores do PRIONFO, pois vem instalado o software ProinfoDATA que pede o número INEP da escola durante a instalação.
O LE 4.0 vem com muitas modificações e novidades, nós do NTE Marabá já estamos testando e em breve traremos mais notícias.

sexta-feira, maio 28, 2010

Como remover Vírus de Pen-drive no Linux Educacional


Durante a oficina de HagáQuê, na última quarta-feira, dia 26 de Maio, prometi aos facilitadores das Salas de Informática que faria uma postagem ensinando a remover Vírus do PEN-DRVE no Linux Educacional. Pois bem, cumprindo a promessa, segue a dica!!
No Linux Educacional ou em qualquer outro Linux, os vírus existentes em Pen-drive são bem fáceis de remover. Quando você plugar o Pen-drive e abrir a janela que mostra os arquivos, dá para observar que há alguns arquivos e pastas que não tem nada haver com seus documentos que estão armazenados no Pen-drive como, por exemplo, 6PHX.COM, CMD.COM, POWER POINT.EXE, RECYCLER, RECLYCER32..., etc, que com certeza são vírus. Basta selecionar esses arquivos estranhos, e clicar SHIFT+DELETE para removê-los.
No entanto, o famoso worm Ise32.exe, mais conhecido como RECYCLER ou sua variação o RECYCLER32, que dá dor de cabeça para muitas pessoas pelo fato dele sempre se “regenerar”, mesmo quando é deletado, e que nem mesmo a maioria dos anti-vírus conseguem remover, requer um pouquinho mais de trabalho.
Nas propriedades da pasta RECYCLER, entre na aba PERMISSÕES e em PERMISSÕES DE ACESSO mude todos para “Pode ver e Modificar o conteúdo”, marque a última opção da janela “Aplicar mudanças” e dê OK. Depois é só apertar SHIFT+DELETE para removê-lo.
Mas se nessa tentativa você não conseguir a permissão para que sejam alteradas as permissões de acesso, como acontece nos vírus AUTORUN.INI e CMD.EXE, a saída é removê-los direito do terminal usando a senha de ROOT.
- Como ROOT, acesse o Pen-Driver pelo terminal que está em /media; comando (cd media)> cd media > cd KINGSTON (Pen-Drive KINGSTON é um exemplo).

- digite o comando: rm -rf recycler, depois repita com o RECYCLER32, se estiver infectado.

Todos serão removidos!!!

Espero ter ajudado!!

Solange do Vale Ricarte da Silva
NTE – Marabá.

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